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昆明信息港讯“双减”背景下，作业的“提质增效”已成为重塑学生健康成长教育生态的核心关切。盘龙区茨坝中学附小以个性化作业的设计和实施为抓手，从作业的内容、形式、难度、评价方式等角度进行全面改进，让学生在开放的作业空间中变得乐于参与、敢于探索。为了让诗歌润泽孩子们的童年，四年级语文组结合第一单元所学古诗进行语文综合实践的创作。

学生们领取奖状

书声琅琅，诗韵飘香。中国诗歌作为中华民族五千年灿烂文化的一颗明珠，影响着一代又一代的莘莘学子！腹有诗书气自华，最是诗香能致远！当孩子们接到老师布置的诗配画活动任务时异常高兴。孩子们根据自己喜欢的古诗或者现代诗歌等内容进行创作，他们用诗的眼光、心灵去感受生活、大自然，驰骋想象、放飞梦想，用手中的画笔设计了一幅幅内容丰富、充满童真的作品。

部分作品展示

这些作品富于诗意，清新自然，让诗与画融为一体，真实地反映了孩子们对诗歌的理解和对诗歌文化的喜爱。苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”诗配画集绘画的形象性与诗的文化于一体，对学生有良好的教益作用。

“诗配画”活动不仅激发了学生们学习和赏析古诗词的兴趣，而且能提高学生们的审美水平，加深他们对周围事物的认识和理解，同时也为他们提供了一个展示文学才艺的平台。不仅为打造班级形象营造了良好的读书氛围，还让他们感悟了经典，而且让他们更好地传承了经典！（盘龙区茨坝中学附小 供稿）


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