有时我们会发现，一些曾经在初中时期成绩优异，一时间风头无两的学霸同学，在面临高中阶段更加丰富、复杂的学科内容时，却出人意料地感到力不从心、“泯然众人”，甚至变成了不折不扣的学渣。
(资料图)
这到底是怎么回事呢？
这背后的一个重要原因，是这些孩子在早期阶段养成了一种“乖巧”的学习习惯。
他们善于按部就班地完成老师布置的任务，却忽视了学习的真谛：思考。
在初中时期，有些孩子勤奋刻苦地学习，但其实心中并无明确的目标，也缺乏对学习的真正热情。对他们来说，学习成了一项每天必须完成的任务。
然而，这种仅仅追求完成任务的学习，无法为他们在高中阶段打下坚实的基础，反而会让他们陷入“假努力”和“伪勤奋”的泥潭。
另外，有些孩子学习是为了取悦家长和老师，而非为了自己的成长。
他们努力维护自己的“乖孩子”和“好学生”形象，因而拼命完成各种任务。但过分追求孝顺和遵从，很可能导致孩子失去理性思考能力，变成一个思维方面的“复印机”。
同样，有时老师布置作业的初衷，并非出于学生的利益，而是为了他们自己的成绩和考核。这时，听话的孩子会拼命完成作业，却“抓了芝麻，丢了西瓜”。
特别是一些性格过于乖巧的孩子，他们往往认为完成作业就是学习。
这种缺乏思考的乖巧，却在高中阶段成了他们的致命弱点。
他们每天都在重复着同样的事情：上课听讲，下课做作业。学习方式过于依赖老师和教材，缺乏主动思考和探索精神。
然而真正的学习，应该是掌握知识、发现问题、解决问题的过程。
此外，有些孩子害怕犯错，认为犯错意味着失败，会令家长和老师失望。
因此，他们宁愿在已知的领域反复练习，也不愿意尝试新的方法。这种恐惧心理导致他们在学习中变得保守、胆怯，限制了他们的发展潜力。
想要帮助孩子学习，家长和老师可以从以下几个方面入手：
首先，让孩子对学习感兴趣，明确学习的目标。
学习不仅仅是为了取悦家长和老师，更是为了自己的成长和兴趣。我们可以帮助孩子找到自己喜欢的领域，激发他们的学习兴趣，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
其次，在发现孩子的天赋的同时，也要培养他们独立思考的能力。
我们要鼓励孩子质疑老师的讲解和教材，提出自己的见解和疑问，锻炼他们的批判性思维能力。
这样，等到高中阶段面临更复杂的问题时，他们会更从容应对。
再次，让孩子敢于尝试，敢于失败。
我们要让孩子明白，犯错是学习中必不可少的过程。
应该积极引导和鼓励他们，勇敢面对挑战，尝试新方法，即使失败也能从中汲取经验教训，不断提升自己。
接着，我们要培养孩子的自主学习能力。
教会孩子如何在课堂时间内学习，提高课堂效率，让他们学会预习、复习和自主探究。培养自主学习能力，让他们能够在课外找到更多丰富的学习资源，拓展自己的知识面。
此外，家长和老师要关注孩子的学习兴趣。
支持孩子去尝试新事物，别过分强调成绩。我们要给予孩子足够的关爱和鼓励，让他们在面对困难时能够保持积极态度，增强自信心。
最后，要帮助孩子培养良好的学习习惯和时间管理能力。
教会孩子如何合理规划学习和休息时间，养成良好的学习习惯，进而显著地提高自己的学习效率，并且减轻学习压力。
这显然，是有百利而无一害的。
总之通过以上措施，我们可以帮助孩子改变过于依赖家长和老师的现状，提高他们的独立思考和自主学习能力，培养他们勇于尝试、敢于失败的精神。
如此一来，在高中阶段，这些孩子就能更好地应对各种挑战，为未来的人生奠定坚实的基础。
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